Archivio per Ufficio Scolastico Regionale
ALUNNI CON DISABILITA’ O ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI
|
Oggetto |
|
Linee di indirizzo integrate per ASL, Enti gestori delle funzioni socio-assistenziali, Istituzioni scolastiche ed Enti di formazione professionale circa il diritto all’educazione, istruzione e formazione professionale degli alunni con disabilita’ o con Esigenze Educative Speciali. |
SCARICA IL FILE: Delibera 13176 del 10210
Monitoraggio integrazione alunni con cittadinanza non italiana
Torino, 15 gennaio 2010
Circ. reg. n. 10
Oggetto: monitoraggio integrazione alunni con cittadinanza non italiana
La circolare ministeriale n. 2 dell8 gennaio u.s. esplicita i nuovi criteri organizzativi sia per la distribuzione degli alunni con cittadinanza non italiana nelle scuole del territorio, sia il loro inserimento nelle classi allinterno di ogni singola scuola. In particolare al punto 4 stabilisce la gestione del limite del 30% degli alunni con cittadinanza non italiana presenti in ciascuna classe, consentendo al Direttore Generale dellUfficio Scolastico Regionale motivate deroghe a tale quota percentuale.
Al fine di monitorare la situazione attuale si chiede alle SS.LL. di trasmettere a questo Ufficio i dati, riferiti allanno scolastico in corso, relativi al numero di alunni stranieri nati in Italia, che abbiano unadeguata conoscenza della lingua italiana, le risorse professionali e strutture di supporto in grado di sostenere effettivamente il processo di apprendimento degli alunni stranieri, consolidate esperienze attivate da singole istituzioni scolastiche che abbiano negli anni scorsi ottenuto risultati positivi, ragioni di continuità didattica di classi già composte nellanno trascorso, stati di necessità provocati dalloggettiva assenza di soluzioni alternative.
Ogni Istituzione scolastica principale compila un unico questionario comprendente anche le informazioni relative ai plessi e alle sedi secondarie; nel caso specifico in cui si tratti di un istituto comprensivo o di un istituto di istruzione superiore, occorre compilare un questionario per ogni ordine o tipologia di istruzione come da tabella allegata.
Per la trasmissione dei dati è necessario:
1. collegarsi al portale web http://www.usrpiemonte.it
2. selezionare la voce ACCESSO situato in alto a destra dell home page e fornire:
il nome utente costituito dal codice meccanografico dellistituto principale
la password assegnata per la rilevazione anagrafe delle prestazioni
3.selezionare il bottone MONITORAGGI
4.selezionare rilevazione alunni stranieri
5.inserire le informazioni richieste cliccare su FINE
I dati richiesti devono essere trasmessi esclusivamente on-line entro il 25 gennaio p.v.. Per eventuali informazioni scrivere allindirizzo di posta elettronica annaalessandra.massa@istruzione.it; giuseppe.didomenico@istruzione.it e giuseppe.bianchi@istruzione.it o ai referenti dati degli Uffici Scolastici Provinciali di competenza.
Si ringrazia anticipatamente per la disponibilità e la collaborazione.
IL DIRETTORE GENERALE
Francesco de Sanctis
Rif.: dr.ssa Tecla Riverso
dr.ssa Anna Alessandra MASSA (annaalessandra.massa@istruzione.it) tel. 011 51 63 .607
Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
Via P. Micca, 20 10122 Torino
fax 011 51 63 .654
Linee guida per l’educazione ambientale
Dall’Ufficio Scolastico per il Piemonte
Direzione Generale
Prot. 12339/U Torino, 16 dicembre 2009
Circ. Reg. n. 403
Ai Dirigenti Scolastici
delle istituzioni scolastiche
di ogni ordine e grado
statali e paritarie
del Piemonte
LORO SEDI
Ai Dirigenti e Reggenti
degli Uffici Scolastici Provinciali
del Piemonte
LORO SEDI
OGGETTO: Linee guida per l’educazione ambientale ed allo sviluppo sostenibile.
|
Si comunica che il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, Dipartimento per l’Istruzione, con nota Prot. AOODIPIT/3337 del 14 dicembre 2009, ha pubblicato le “Linee guida per l’educazione ambientale ed allo sviluppo sostenibile”. Tali linee guida hanno come obiettivo principale quello di fornire, agli istituti scolastici, alcuni orientamenti in tema di educazione ambientale e sviluppo sostenibile per l’elaborazione dei curriculi. Unitamente alle linee guide sono presentati due bandi di concorso “Le cose cambiano se…” (per le scuole dell’infanzia ed alle scuole primarie) e “Scuola, ambiente e legalità” (per le scuole secondarie di I e II grado). |
|
In allegato: Le linee guida CR403_ALLEGATO1 Bando di concorso “Le cose cambiano se…”CR403_ALLEGATO2 Bando di concorso “Scuola, ambiente e legalità” CR403_ALLEGATO3 |
IL DIRIGENTE
Carla Maria RONCI
Circolare regionale su disturbi specifici di apprendimento
Circ. Reg. n. 326 30 ottobre 2009 Disturbi Specifici di Apprendimento
